Introducción

Dada la importancia de mantener criterios contextualizados y coordinar acciones, en aras a buscar una continuidad educativa entre los diferentes centros que trabajan en una misma zona geográfica, se establecen reuniones en las que participan las distintas estructuras de orientación de todas las etapas educativas (Departamentos de Orientación, Unidades de Orientación Educativa, Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica y Equipos de Atención Temprana).

A tal efecto, se establecen catorce zonas de coordinación. La zonificación obedece principalmente a criterios de proximidad geográfica y al hecho de ser zona de influencia del mismo alumnado. Estas reuniones tienen una periodicidad al menos trimestral.

Actuaciones curso 2014/15:


Directrices para la organización y funcionamiento |  Descargar

Anexo |  Descargar